segunda-feira, 12 de setembro de 2011

ATIVIDADES EM SALA

TIPOLOGIA TEXTUAL
NARRAÇÃO:  Desenvolvimento de ações. Tempo em andamento.

Narrar é contar história. A Narração é uma sequência de ações que se desenrolam na lina do tempo, umas após a autra. Toda ação pressupõe a existência de uma personagem o que pratica em determinado lugar, por isso temos quatro dos seis componentes fundamentais de um emissor ou narrador se serve para criar um ato narrativo: personagem, ação, espaço, e tempo em desenvolvimento. Os outros dois da narrativa são: narrador e enredo ou trama.

A Narração envolve:
I. Quem? Personagem;
II. Quê? Fatos, enredo;
III. Quando? A época em que ocorreram os acontecimentos;
IV. Onde? O lugar da ocorrência;
V. Como? O modo como se desenvolveram os acontecimentos;
VI. Por quê? A causa dos acontecimentos;

DESCRIÇÃO:  Retrato através de palavras. Tempo estático

Descrever é um pintar um quadro, retratar um objeto, um personagem, um ambiente. O ato descritivo difere do narrrativo, fundamentalmente por não se preocupar com sequência das ações, com a sucessão dos momentos, com o desenrolar do tempo. A descrição encara um  ou vários objetos, um ou vários personagens, uma ou várias ações, em um determinado momento, em um mesmo instante e em uma franção da linha cronológica. É a foto de um instante.

A descrição pode ser estática ou dinâmica.

A descrição estática não envolve ação. Ex: Uma velha gorda e suja.
A descrição dinâmica apresenta um conjunto de ações concomitantes, isto é, um conjunto de ações que acontecem todas ao mesmo tempo, como uma fotografia.

DISSERTAÇÃO:  Desenvolvimento de idéias, Temporais/ Atemporais.

Dissertar diz respeito ao desenvolvimento de idéias, de juizo, de pensamentos, de raciocínio sobre um assunto ou tema.
Quase sempre os textos quer literários, quer científicos, não se limitam a ser puramente descritivos, narrativos ou discertativos. Normalmente um texto é um complexo, uma composição, uma redação, onde de misturam aspectos descritivos, com momentos narrativos e dissertativos e, para classificá-los como narração, discertação ou descrição, procure observar qual o componente predominante.

Dissertação: dissertar é apresentar idéias, analisá-las, é estabelecer um ponto de vista baseado em argumentos lógicos; é estabelecer relações de causa e efeito. Aqui não basta expor, narrar ou descrever, é necessário explanar e explicar. O raciocínio é que deve imperar neste tipo de compósição, e quanto maior a fundação argumentativa, mais brilhante será o desempenho.


EXERCÍCIOS

A) Numere os parágrafos a seguir, identificando o tipo de redação apresentada:

(1) descrição     (2) narração   (3) dissertação

(2) O rapaz, depois de estacionar seu automóvel em um pequeno posto de gasolina dawuela rodovia, perguntou a um funcionário onde ficava a cidade mais próxima. Ele respodeu que havia um vilarejo a dez quilômetros dali.  (Narração discurso indireto)

(2)  O rapaz, depos de estacionar seu automóvel em um pequeno posto de gasolina daquela rodovia, perguntou:
__ Onde fica a cidade mais proxima?
__ Há um vilarejo a dez quilômetros daqui__ respondeu o funcionário. ( Narração com discurso direto)

(1) Nas proximidades deste pequeno vilarejo, existe uma chácara de beleza incalculável. Ao centro avista-se um lago de aguás cristalinas. Através delas, vemos dança rodopiante dos pequenos peixes. Em volta desse lago pairam, imponentes, árvores seculares que parecem testemunhas vivas de tantas histórias que se sucederam pelas gerações. A relva, brilhando ao sol, estende-se por todo aquele local, imprimindo à paisagem um clima de tranquilidade e aconchego.

(3) Acreditamos firmimente que só o esforço conjunto de toda a nação brasileira conseguirá vencer os gravíssimos problemas econômicos, por todos há muito conhecidos. Quaisquer medidas econômicas, por si só, não são capazes de alterar a realidade, se as autoridades que as elaboram não contarem co apoio da opinião pública, em meio a uma comunidade de cidades conscientes.

(2) As crianças sabiam que a presença daquele cahorro vira-lata em seu apartamento seria alvo da mais rigorosa censura de sua mãe. Não tinha qualquer cabimento: um apartamento tão pequeno que mal acolhia Álvaro, Alberto e Anita, além de seus pais, ainda tinha de dar abrigo a um cãozinho! os meninos esconderam o animal em um armário próximo ao corredor e ficaram sentados na sala á espera dos acontecimentos. No fim da tarde a mãe chegou do trabalho. Não tardou em descobrir o intruso e a expulsa-lo, sob os olhares aflitos de seus filhos.

(1) Joaquim trabalhava em um escritório que ficava no 12° andar de um edifício da Av Paulista. D lá avistava toso os dias a movimentação incessante dos trauseuntes, os frequentes congestionamentos os automóveis e a beleza das arrojadas construções que se sucediam do outro lado da avenida. Estes prédios moderníssimos alternavam-se com magestosas mansões antigas. O presente e o passado ali se combinavam e, contemplando aquelas mansões, podia-se, por alto, imaginar o que fora, nos tempos de outrora, a paisagem desta mesma avenida, hoje tão modificada pela ação do progresso.

(3) Dizem as pessoas ligadas ao estudo da Ecologia que são inclaculáveis os danos que o homem vem causando ao meio ambiente. O desmatamento de grandes extensões de terra, transformando-as em verdadeiras regiões desérticas, os efeitos nocivos da poluição e a matança indiscriminada de muitas espécies são apenas alguns dos aspectos a serem mencionados. Os que se preocupam com a sobrevivência e o bem-estar das futuras gerações temem que a ambição desmedida do homem acabe por tornar esta terra inabitável.

(2) O candidato à vaga de administrados entrou no escritório onde iria ser entrevistado. Ele se sentia inseguro, apesar de ter um bom currículo, mas sempre se sentia assim quando estava por ser testado. O dono da firma entrou, sentou-se com ar de extrema seriedade e começou a lhe fazer as perguntas mais variadas. Aquele interrogatório parecia interminável. Porém, toda aquela sensação desagradável dissipou-se quando ele foi informado de que lugar era seu.

(2) Estava parado no ponto de ônibus, quando vi, a meu lado, um rapaz que caminhava lentamente pela rua. Ele tropeçou em um pacote embrulhado em jornais. Observei que ele o pegou com todo o cuidado, abriu e viu, surpreso, que lá havia uma grande quantia em dinheiro.

(1) O objeto tem o formato semelhante ao de uma torre de igreja. É constituido por um único fio metálico que, dando duas voltas sobre sí mesmo, assume a configuração de dois desenhos (um dentro do outro), cada um deles apresentando uma forma específica. Essa forma é composta por duas figuras geométricas: um retângulo cujo lado maior apresenta aproximadamente três centímetros e um lado menor a cerca de um centímetro e meio; um dos seus menores é, ao mesmo tempo, a base de um triângulo equilátero, o que acaba por torna-lo um objeto ligeiramente pontiagudo.



(3) A televisão aliena o homem por requisita-lo inteiramente para sí, uma vez que as iunformações que traz são bombardeadas em frações de segundos, não pérmitindo o menor desvio de sua atenção e nem uma reflexão mais aprofundada devido á rapidez e à quantidade de informações.


3 comentários:

  1. A proposta da atividade acima realizada foi para identificar a tipologia textual: se descritivo, narrativo ou dissertativo. A pricípio não tive muita dificuldade, pois conhecia o assunto previamente. O que foi novo para mim foi do tipo de narrativa, ( discurso direto e indireto.
    A atividade para mim foi construtiva, pois relembrei todos estes assuntos que são muito úteis no meu caminhar como aluna, em busca da melhor formação como pedagoga.

    POR Jaqueline Souza

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  2. Aqui também foi de grande relevância pois nos apropriamos de assuntos que vimos muito por cima na nossa formação, ensino fundamenta - médio. Tivemos contato com o que tipologia textual, quais as características de cada um desses tipos, se uma narrativa ou uma dissertação. Enfim, a atividade contribuiu para que possamos identificar e diferenciar os tipos de textos.
    Por Samanta Dura

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  3. Há alguns erros de ortografia. Tirando isso, ficou ótimo!

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